Aktuelles

Hier finden Sie aktuelle Informationen rund um den Arbeitsbereich Jugendforschung, Veröffentlichungen sowie Berichte in den Medien.

Graffiti im Stadtbild von Jena

Foto: Karina Weichold
Graffiti im Stadtbild von Jena

Neuigkeiten und Veröffentlichungen

07/2026


  • Wie verbringen Jugendliche ihre Freizeit – und welche Rolle spielt das für ihre positive Entwicklung?
    Unsere neue PublikationExterner Link im European Journal of Developmental Psychology zeigt Zusammenhänge zwischen Offline-Aktivitäten, Mediennutzung und Positiver Jugendentwicklung.

05/2026


  • apl. Prof. Dr. Karina Weichold im Interview für die Frankfurter Rundschau: In diesem Artikelpdf, 2 mb erhalten Sie wertvolle Einblicke in den Übergang vom Kind zum Erwachsenen und erfahren, wie Jugendliche in der Pubertät hilfreich begleitet werden können.

04/2026


  • apl. Prof. Dr. Karina Weichold im Interview für den Tagesspiegel: Ein spannender Artikelpdf, 744 kb über die faszinierende Lebensphase der Pubertät, die individuelle Perspektive der Jugendlichen und die Möglichkeiten, eine positive Entwicklung zu unterstützen. 

02/2026


  • Unser neues Projekt startet!
    Das Projekt „#Next Step – deine Zukunft, dein Weg, dein Blick nach vorn“ (Projektleitung: Karina Weichold) im Arbeitsbereich Jugendforschung am Institut für Psychologie wird von Februar 2026 bis Februar 2027 über Mittel des Thüringer Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur und der Friedrich-Schiller-Universität gefördert. Das Projekt wird in Zusammenarbeit mit dem Vizepräsidium für Studium und Lehre der Universität Jena durchgeführt.

01/2026


  • StudyCheckExterner Link
    Die Universität Jena zählt weiterhin zu den beliebtesten Universitäten Deutschlands und konnte ihre Bewertung im Studierendenportal noch einmal steigern. Neben exzellenter Forschung und praxisnaher Lehre punktete sie auch durch eine enge Betreuung der Studierenden und ein angenehmes Campusleben.

  • Wir wünschen ein gesundes und glückliches neues Jahr! 

    Beiträge in öffentlichen Medien