Dr. Laura Sophia Sterba

Veröffentlichungen

• Publikationen

  Sterba, L. S. (2025). Berührungspunkte von Psychologie und Schauspiel: Perspektiven aus der Entwicklungsförderung, Hochschuldidaktik und Gesundheitsprävention. Dissertation. Friedrich-Schiller-Universität Jena. https://doi.org/10.22032/dbt.65961

  Beelmann, A., Hercher, J., Lutterbach, S. & Sterba, L. S. (2024). Praxisempfehlungen Demokratieförderung und Radikalisierungsprävention. Jena: Institut für Psychologie.

  Beelmann, A. & Sterba, L.S. (2024). Toleranzförderung in der Grundschule. Praxis Schulpsychologie, 38, 9.

  Beelmann, A. & Sterba, L. S. (Hrsg.) (2021). Prävention und Bildung im Kindes- und Jugendalter. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag.

  Sterba, L. S. & Beelmann, A. (2021). Die Grundschule – der Ort für Toleranzbildung. Grundschule, 3, 24–27.

  Beelmann, A., Lutterbach, S., Rickert, M. & Sterba, L. S. (2021). Entwicklungsorientierte Radikalisierungsprävention: Was man tun kann und sollte. Wissenschaftliches Gutachten für den Landespräventionsrat Niedersachsen. Jena: Zentrum für Rechtsextremismusforschung, Demokratiebildung und gesellschaftliche Integration.

  Beelmann, A. und Mitarbeiter:innen (2020). PARTS – Programm zur Förderung von Akzeptanz, Respekt, Toleranz und sozialer Kompetenz. Theoretische Grundlagen, Manual und Arbeitsmaterialien. Jena: Institut für Psychologie.