Im Rahmen verschiedener Forschungsprojekte sind frei zugängliche Onlinekurse zu verschiedenen Themen der Lehrpersonenprofessionalisierung entstanden.
Der Onlinekurs "Rolle(n) (in) der Lernbegleitung" richtet sich an interessierte Lehrpersonen sowie Mentor*innen. Er lädt dazu ein, über die zur Verfügung gestellten Materialien die eigene(n) Rolle(n) in der Begleitung von angehenden Lehrpersonen zu reflektieren sowie ggf. ein alternatives Rollenverständnis zu entwickeln. Auf der Unterseite zum Kurs erhalten Sie weiterführende Informationen zu den Inhalten und zur Teilnahme.
Der Onlinekurs "Lernförderliche Unterrichtskommunikation" richtet sich an interessierte Lehrpersonen sowie Mentor*innen. Über die zur Verfügung gestellten Materialien können Kursteilnehmende sich mit konkreten Beispielen lernförderlicher Unterrichtskommunikation auseinandersetzen. Auf der Unterseite zum Kurs erhalten Sie weiterführende Informationen zu den Inhalten und zur Teilnahme.
Der Onlinekurs "Partizipative Unterrichtsgestaltung" richtet sich ebenfalls an interessierte (angehende) Lehrpersonen zum Thema Partizipation. Er zielt darauf ab, Partizipation nicht nur als theoretisches Konzept zu verstehen, sondern konkrete Wege kennenzulernen, wie sie im Unterricht umgesetzt werden kann.
Der Onlinekurs "Partizipation durch digital gestützte Tools initiieren und fördern" widmet sich praxisnahen und inspirierenden Möglichkeiten, wie Partizipation in Schule und Unterricht mithilfe digitaler Tools aktiv gestaltet und für Schüler*innen erlebbar gemacht werden kann. Ziel ist es, interessierten (angehenden) Lehrpersonen konkrete digitale Werkzeuge und Methoden an die Hand zu geben, mit denen Partizipation nachhaltig in den Unterricht integriert werden kann.
